10/06
2025-10-06
花了几天的时间看了这本书,总的来说对于我这种想的多、做的少、效率低下、容易迷茫的人还是挺有推动力的。整本书的观点以及表述很容易让人接受,至少理解起来没有太大压力,而且还会时不时的在某些观点上自我陶醉,心中默念"对,对,对,我平时就是这样的"。
看完第一遍之后,我对书中的元认知,元时间等这些概念性的词已经记不清它的含义了。整理下我能记住的观点:
- 不要自我感动式的学习,要真想学习,请远离手机。要么认真的学,要么痛快的玩,磨洋工没有任何意义。形式的打卡,不如别给自己制造焦虑。人之天性便容易选择更简单的事情,面对有挑战的事情大脑的第一选择也是逃避。所以要想真正的学习,就得走出大脑的舒适区,在拉伸区反复锻炼。
- 既然逃避解决不了问题那就学会拆解任务,明确每一步要干啥然后再去执行,不要为了学而学。要尝试在学习中找到乐趣,引用作者的经历:”把1500米的长跑拆分成每10米一个关卡游戏“。
- 学习的知识记得关联和反馈,死学那只是自我感动,说白了你得和已有的知识或周边的事物有关联有反馈才能不断进步。
- “学以致用”这个词你我都知道,从个人的经验来看,过去的几十年的应试教育加上工作后的机械学习,90%学来的东西都忘脑后了吧。学到的知识要总结织入自己的知识体系才能有用,否则就是白白浪费生命。
- 什么是学会了某个知识,就是你能用自己的话归纳总结然后以最简单的语言让从未接触过该知识的人懂,那么就学会了。输出倒逼输入。
- 学习不是为了知道,而是为了发生真实的改变
- 冥想可以促进理智脑的发育、锻炼可以促进神经元发展、早起可以合理规划时间
- 人在睡眠后的3、4.5、6、7.5小时这几个节点醒来就会觉得神清气爽,经历充沛(感觉这个观点蛮有意思,后续自己尝试下看看)
- 尝试用一下番茄钟,一个单元时间段内专心做自己的事情
- 走神时,我们要么沉浸过去,要么担忧将来,要么幻想不可能实现的情况,走神可以让我们活在任何时候,唯独不能让我们活在当下。
- 理智脑需要刻意的练习才能最大发挥它的潜能,否则本能脑和情绪脑将会控制你贪图享受,最后啥也干不成。
- 记得反思,虽不能“吾日三醒吾身”,但总要抽点时间审视一下自己一天的所作所为。 反思-总结-复盘,认清自己才能百战百胜。
2025-10-10
今天又想起了书中反复提到一个词: 专注

